Fondul „Ministerul Educației și Științei al RM”, 1940-2001
| Nr. Fondului | Nr. Inventarului | Denumirea Fondului | Anii extremi | Inventare ONLINE |
|---|---|---|---|---|
| R-2991 | 1 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 2 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 3 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 4 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 5 pt. 1 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 5 pt. 2 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 6 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 7 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 8 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 9 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 9a | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 10 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 11 pt. 1 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 11 pt. 2 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 12 Vol. I | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 12 Vol. II | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 13 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 14 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 15 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
| R-2991 | 16 | Ministerul Educației și Științei al RM | 1940-2001 | Accesează ONLINE |
Notă: Inventarele întocmite în perioada sovietică au un pronunțat caracter propagandistic și, prin urmare, trebuie abordate ca atare și coroborate cu alte surse, mai ales surse orale și amintiri ale contemporanilor.